為深入貫徹落實國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，進一步提升各級教育行政部門負責人的信息化領導力與規(guī)劃實施能力，第8期教育廳局長教育信息化專題培訓班于近日在吉林省長春市成功舉行。本次培訓聚焦新時代教育改革發(fā)展需求，圍繞教育信息服務的優(yōu)化升級與創(chuàng)新應用展開深入研討與學習。

培訓班吸引了來自全國多個省、市、自治區(qū)的教育廳局長及相關負責人參加。在為期數(shù)天的集中學習中，培訓內(nèi)容涵蓋了教育信息化政策解讀、區(qū)域智慧教育建設路徑、數(shù)據(jù)驅(qū)動的教育治理模式創(chuàng)新、人工智能賦能教學變革、網(wǎng)絡安全與數(shù)據(jù)防護等核心議題。通過專家講座、案例分享、實地考察與分組研討等多種形式，學員們不僅深化了對教育數(shù)字化發(fā)展趨勢的理解，更交流了各自區(qū)域在推進教育信息服務過程中的實踐經(jīng)驗與挑戰(zhàn)。

會議指出，當前教育信息化已從‘工具應用’階段邁向‘融合創(chuàng)新’新階段，核心任務是以高質(zhì)量的教育信息服務支撐教育現(xiàn)代化。教育信息服務不再局限于硬件設施與網(wǎng)絡覆蓋，更關鍵在于促進優(yōu)質(zhì)教育資源的高效流轉(zhuǎn)與普惠共享，構建基于數(shù)據(jù)的精準管理、科學決策和個性化服務體系，最終服務于立德樹人的根本任務，助力實現(xiàn)更加公平、更有質(zhì)量的教育。

培訓期間，學員們實地調(diào)研了長春市在智慧校園建設、區(qū)域教育云平臺應用及‘互聯(lián)網(wǎng)+教育’創(chuàng)新服務方面的先進案例。這些鮮活的經(jīng)驗表明，成功的教育信息服務需要頂層設計與基層探索相結合，需要技術創(chuàng)新與機制創(chuàng)新雙輪驅(qū)動，更需要以師生實際需求為中心，解決教學、管理、評價中的真實痛點。

與會代表一致認為，本次培訓及時而必要，為各地‘十四五’期間教育信息化發(fā)展規(guī)劃的制定與實施提供了寶貴的思路借鑒和方向指引。大家紛紛表示，將把學習成果轉(zhuǎn)化為推動本地區(qū)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的具體行動，強化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加大投入保障，深化應用融合，著力提升教育信息服務的覆蓋面、便捷性和有效性，以信息化手段助力構建高質(zhì)量教育體系，為培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人貢獻更大力量。

本次專題培訓班的成功舉辦，標志著我國教育行政管理隊伍的信息化素養(yǎng)建設邁上新臺階，也為全國范圍內(nèi)協(xié)同推進教育數(shù)字化、智能化發(fā)展注入了新的動力。隨著教育信息服務的持續(xù)深化與普及，必將為加快教育現(xiàn)代化、建設教育強國奠定更為堅實的基礎。